• Somos una entidad sin ánimo de lucro de interés social y derecho privado, sin vinculación a partidos políticos o religiosos.
  • Trabajamos desde una perspectiva humana política, de derechos, sistémica y construccionista.
  • Proponemos procesos de cambio hacia el fortalecimiento de un contexto democrático en Colombia.
  • Ofrecemos acompañamiento psicosocial a organizaciones y víctimas de la violencia social y política.
  • Diseñamos y ejecutamos modelos pedagógicos afines al acompañamiento psicosocial.
  • Elaboramos material de trabajo herramientas psicosociales, y ayudas didácticas y pedagógicas.
  • Trabajamos en la prevención de la vinculación de niños, niñas y jóvenes al conflicto armado y a diferentes formas de violencia.

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Cultura de paz

Proceso de acompañamiento a organizaciones, redes sociales, personas, comunidad en general e instituciones que promueve la interacción reflexiva entre si y frente al entorno emocional, social, y de vulneración de derechos con el objeto de potenciar sus recursos individuales y colectivos en la visibilización de los factores de riesgo y en la implementación de factores protectores que disminuyan los niveles de afectación frente al impacto de la violencia social y política del país y la participación de la población meta en la construcción de una cultura de Paz.



Iniciativas de Construcción de Paz desde los Niños, Niñas, Jóvenes y Adolescentes

“Iniciativas de Construcción de Paz desde los NNAJ orientadas a la aplicación de los mecanismos y normatividad nacional e internacional que contribuyen a evitar el reclutamiento y utilización en el conflicto armado y otras graves violaciones de sus Derechos Humanos y el Derecho Internacional Humanitario, en zonas priorizadas de Colombia” es un proyecto que se ejecuta desde Marzo del 2013, en los departamentos de Caquetá, Huila y Tolima, financiado por la Unión Europea y cofinanciado por la Organización Internacional para las Migraciones (OIM). Abarca a 480 participantes distribuidos en grupos de niños, niñas, jóvenes, adolescentes, padres, madres, docentes, líderes comunitarios y funcionarios públicos

El proyecto busca contribuir al fortalecimiento de la sociedad civil, campesina e indígena, en la implementación de mecanismos y normatividad nacional e internacional, como herramientas que les permitan disminuir las principales afectaciones generadas por la violación de sus derechos humanos y la eliminación de las condiciones de riesgo de reclutamiento y utilización de sus niños, niñas, adolescentes y jóvenes en el conflicto armado.

 
Construcción de una cultura de paz que contribuya a la prevención de la vinculación de jóvenes en acciones de violencia social y política en la localidad de Rafael Uribe Uribe

 

"Construcción de una cultura de paz que contribuya a la prevención de la vinculación de jóvenes en acciones de violencia social y política en la localidad de Rafael Uribe Uribe" es un proyecto que se ejecuta en la localidad de Rafael Uribe Uribe, al suroriente de Bogotá, iniciado en Marzo del 2012 y es financiado por Caritas Luxemburgo. Se encuentra dentro del proceso Institucional de la Corporación Vínculos sobre la Prevención, enmarcando la línea de acción de prevención del reclutamiento y la estrategia específica de formación con jóvenes y organizaciones juveniles. 

 

Su objetivo es fomentar una cultura de paz que contribuya a la prevención a la vinculación de jóvenes en acciones de violencia social y política, por lo que se realiza un acompañamiento, apoyo y fortalecimiento a los contextos relacionales y procesos organizativos juveniles a través de prácticas de cultura de paz, solidaridad, reivindicación de derechos y de no violencia activa. 

 

Hay cinco organizaciones vinculadas al proceso y con ellas se desarrollan tres ejes: 1) Fomento de iniciativas de las organizaciones que permitan una mejor comprensión de la vinculación a violencias desde una perspectiva cultural, psicosocial, de género y derechos, 2) Promoción de contextos relacionales y redes sociales de apoyo para la prevención de la vinculación de los jóvenes a acciones y contextos violentos, 3) Desarrollo de acciones de incidencia política encaminadas a la visibilización y posicionamiento del tema en la agenda pública.

 
Líneas de Acción Estrategia Acompañamiento Psicosocial en la Prevención

 

  • Acompañamiento psicosocial a personas, comunidades e instituciones en la consolidación de sus recursos propios y colectivos para la construcción de un contexto democrático.
  • Acompañamiento a niños, niñas, jóvenes y comunidades para evitar su vinculación al conflicto armado desde una perspectiva psicosocial
 

  • Publicaciones

    Siga el hilo

     Prevención a la vinculación de niños, niñas y jóvenes al conflicto armado en Colombia .más

  • Acompañamiento psicosocial en contextos de violencia sociopolítica

    Este libro constituye un material de consulta que, dentro del marco de la atención psicosocial, expone dos aspectos complementarios: el que se orienta a la población (comunidad, familias e individuos) o a quienes se apoya, y el de la atención al agente social que desarrolla la intervención, proceso que se conoce como “ayuda al que ayuda”. más

  • Siga el hilo

    Prevención a la vinculación de niños, niñas y jóvenes al conflicto armado en Colombia. Esta publicación ha sido financiada por la Comisión Europea y Terre des Hommes, Alemania, en el marco del proyecto Tejiendo redes para los sueños de los niños, niñas y jóvenes, implementado entre el 2007 y el 2009 en ocho municipios y un resguardo indígena de los departamentos de Antioquia, Meta y Cauca.más

  • Módulo 1

    MÓDULO 1 Este módulo contiene dos grandes bloques. El primero, introduce la propuesta metodológica y conceptual que sustenta a los cinco módulos. Esta presentación está dividida en tres partes: propuesta metodológica, uso de los módulos y particularidades del acompañamiento psicosocial. El segundo presenta “el Calidoscopio”, herramienta de reconocimiento psicosocial del joven en proceso de inserción social, cuyo propósito es la construcción de un punto de partida para el acompañamiento.más

  • Módulo 2

    MÓDULO 2 El módulo propone aportar herramientas al proceso de acompañamiento psicosocial para: * Favorecer la expresión y reflexión del joven sobre sí mismo a la luz de su historia de vida y su mundo emocional. * Promover la elaboración de historias dolorosas que obstaculizan la creación de una ruta de vida * Identificar experiencias y reflexiones constructivas que permitan elaborar culpas o mitos personales de incapacidad y recrear la identidad al incorporarlas como parte de sí mismos.más

  • Módulo 3

    MÓDULO 3 Los propósitos de este módulo son:* Aportar elementos conceptuales ymetodológicos para comprender la identidad delos/as jóvenes desde la complejidad de sus experiencias sociales. * Conocer las relaciones significativas del pasado y del presente sobre su identidad en el marco del proceso de inserción social, que favorezcan la reflexión de los/as jóvenes con el/la acompañante.más

  • Módulo 4

    MÓDULO 4Los propósitos de este módulo son: * Incorporar en el proceso de acompañamiento psicosocial preguntas en relación con la articulación de la inserción social con una narrativa que privilegia prácticas democráticas en el tejido social. * Promover ejercicios que integren la experiencia de vida del joven durante la vinculación, desde una lógica crítica del concepto de víctima y en la posibilidad de construir posibles escenarios de reconciliación. más

  • Módulo 5

    MÓDULO 5El propósito de este módulo es brindar herramientas conceptuales y metodológicas para el acompañante que se dividen en tres rutas. Primera: seguimiento y sistematización del proceso de acompañamiento psicosocial. Segunda: guías para promover la autorreflexividad como un ejercicio cotidiano sobre su quehacer. Tercera: herramientas de apoyo general, que se constituyen como apoyo transversal a las herramientas de los cuatro primero Módulos.más

  • Módulo 6

    MÓDULO 6Los documentos que se presentan a continuación son el punto de partida de los Módulos para el acompañamiento psicosocial a niños, niñas y jóvenes desvinculados del conflicto armado. En este sentido, son también herramientas analíticas que debaten con fuentes primarias y secundarias la manera como se entiende el proceso de vinculación y desvinculación de los grupos armados.más