Conceptos, categorías y reflexiones que nos ayudana entender el proceso de acompañamiento psicosocial con niños, niñas y
jóvenes desvinculados del conflicto armado.
Herramientas al proceso de acompañamiento psicosocial para:
– Favorecer la expresión y reflexión del jovensobre sí mismo a la luz de su historia de vida y su mundo emocional.
– Promover la elaboración de historias dolorosas que obstaculizan la creación de una ruta de vida.
– Identificar experiencias y reflexiones constructivas que permitan elaborar culpas o mitos personales de incapacidad y
recrear la identidad al incorporarlas como parte de sí mismos.
– Aportar elementos conceptuales y metodológicos para comprender la identidad de los jóvenes desde la complejidad de
sus experiencias sociales.
– Conocer las relaciones significativas del pasado y el presente que favorezcan la reflexión de los jóvenes con el acompañante
sobre su identidad en el marco del proceso de inserción social.
Los propósitos de este módulo son:
– Incorporar en el proceso de acompañamiento psicosocial preguntas en relación con la articulación de la inserción social con una
narrativa que privilegia prácticas democráticas en el tejido social.
– Promover ejercicios que integren la experiencia de vida del joven durante la vinculación, desde una lógica crítica del concepto de víctima
y en la posibilidad de construir posibles escenarios de reconciliación.
– Estas dos tareas apoyan el proceso de construcción de una versión de sí mismos más compleja, en el cual el joven amplíe su mirada
como sujeto de derechos y deberes.
El propósito de este módulo es brindar herramientas conceptuales y metodológicas para el acompañante que se dividen en tres rutas.
– Primera: seguimiento y sistematización del proceso de acompañamiento psicosocial.
– Segunda: guías para promover la autorreflexividad como un ejercicio cotidiano sobre su quehacer.
– Tercera: herramientas de apoyo general, que se constituyen como apoyo transversal a las herramientas de los cuatro primero Módulos.
“Análisis psicosocial de niños, niñas y jóvenes desvinculados del conflicto armado”:
Informe de seguimiento a las recomendaciones del Comité contra La tortura y Otros penas y tratos crueles, inhumanos o degradantes
de Naciones Unidas Colombia 2009 – 2010.
Entre políticas de reclutamiento de los grupos armados y estrategias de prevención y resistencia de las comunidades.
Prevención a la vinculación de niños, niñas y jóvenes al conflicto armado en Colombia.
Construcción comunitaria de estrategias de prevención de la vinculación de niños, niñas, adolescentes y jóvenes al conflicto armado.
Trabajo de articulación entre el Comité Técnico del proyecto conformado por el ICBF, la OIM y la Corporación Vínculos.
Hilos que Tejen Paz presenta de manera concreta y amena la experiencia en construcción de cultura de paz que la Corporación Vínculos desarrolla junto con los Colectivos y jóvenes que hacen parte del Tejido Juvenil en la Localidad Rafael Uribe Uribe de Bogotá, durante 6 años. Es un texto que recoge los saberes que juntos hemos construido, que narra desde nuestras voces lo que ha significado el proceso y que presenta las transformaciones que han surgido en las vidas y en las formas de habitar el territorio por parte de las y los jóvenes.